文/高佩瑶从小到大，我接受的都是纯华文教育，不管是小学、中学、大学，以至研究所，走进职场，到后来数度更换工作，都离不了华文。可是，我自认对华教发展一点都不了解。
真正开始接触华教点滴，是在当记者之后，是受访者的心路历程，让我知道有华教运动这回事；也是在困绑于盘根错结的资料中时，才慢慢厘清一点点华教运动发展的来龙去脉。
印象最深刻的，是以前负责“黄金年华”这个版位时，那时每星期都必须找一位有故事的老人说他们的人生故事。从他们身上，我发现自己的历史知识增长了，人也突然有内涵了起来。
后来，又因为处理一个专题报导，骑着一辆破烂的Honda 70，噗噗噗的直闯当年仍位于中南区一带的教总秘书处。陆庭谕老师见着我，可能怜惜我小女孩勇敢采访的精神，可能只有一个华教传承的一心一意，一脸的慈眉善目，不缓不急的细细诉说华教发展的点点滴滴。
就是那一次，我的任督二脉似乎都通了。我这一生人能顺顺利利的靠着华文快乐的生活，原来有前人拋头颅洒热血的艰苦奋斗啊！
回头想想，自己能认识华教，拜工作机缘，那其他人呢？全程基础教育皆华文如我，都已不知华教发展历程，更何况其他源流的学生呢？身为华人，不知华教，确是耻；但受华教而不知其然，却是教育的方式出了问题。
把说教式华教课题，变得活泼轻松……
仔细想想，我们能接触华教发展史的管道确实不多。首先，并不是每个父母都能侃侃而谈，像我建筑劳工的老爸就办不到；接着，正规的基础教育不会教，老师忙着赶课程进度就已不及，怎能再教华教？看来，坊间的华教相关书籍，是很重要的资源呢！
去年初，董总出版了一本很好的华教书，叫《华教春雷林晃昇》，是本地著名作家甄供的手笔。敢直说它很好，是因为它真的很好，好在容易消化，好在简明易懂，更好在趣味盎然。
它像是一本传记体书籍，透过董总前主席林晃昇的一生，带出整个马来西亚华文教育的发展脉络；然而，说是传记又不尽然，它没有人物传记从出生到年老一生的平铺直叙，也没有人物传记全然以该人物为主轴的叙述方式，而是用他人的口说林老总的事，因为这样，他的趣味性变得丰富而多元。
甄供以报导文学的方式来写林晃昇这个人，说华教发展的历史故事。因为报导文学结合了新闻报导的真实性与小说写作的文学性，原本沉重、刻板、严肃、说教式的华教课题，突然变得活泼轻松得多了。
这本书，让我想起了自己小时候至青少年时期抗拒华教书籍的顽逆。市面上华教书籍其实不少，但每本翻来，封面设计不是老气横秋，就是内容呈现形式太过说教式，读来常予人背着历史包袱的沉重感，年少的我又怎承受得起？
《华教春雷林晃昇》却完全不是这么一回事。读它，就像在读一本小说。它适合当年年轻的我，也必然适合现在年轻的你。
重点内容：
林晃昇，华社一位贡献深钜的华教领袖。他是发扬母语的先行者，一生以“维护华教，发展母语教育；伸张人权，争取平等地位”为志业。
这是第一部以林晃昇领导华教运动为题材的报告文学。作者运用多种艺术手法，绘声绘影地描画林晃昇形象及其所处的时代图景，以及他未为人所知的平凡生活的一个侧面。
书名：华教春雷林晃昇
作者：甄供
出版：董总
咨询：董总出版局603-87362337.ex276/213）
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